同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(二)

　　教育学在同等学力在职研究生中也是很受欢迎的，同等学力教育学在考试中是一个科目，想参加同等学力教育学的考生可以找些同等学力复习资料来备考，下面是为大家整理的同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(二)，供大家参考。

　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1、《中庸》是哪部书中的一篇?(　　)

　　A、《论语》 B、《孟子》

　　C、《荀子》 D、《礼记》

　　2、下列教学原则，哪一条是《学记》中提出的?(　　)

　　A、因材施教 B、专心有恒

　　C、藏息相辅 D、兼陈中衡

　　3、下列属于《大学》“三纲”中的一条的是(　　)

　　A、改过迁善 B、察微见著

　　C、止于至善 D、反求诸己

　　4、《颜氏家训》的作者是(　　)

　　A、颜师古 B、颜之推

　　C、颜渊 D、颜真卿

　　5、明清时期私学蒙养教材　有影响的是哪三本?(　　)

　　A、《苍颉篇》《爰历篇》《博学篇》 B、《三字经》《百家姓》《千字文》

　　C、《急就篇》《凡将篇》《杂字》 D、《蒙求》《太公家教》《三字训》

　　6、王充主张教育培养的　理想的人才是(　　)

　　A、儒生 B、通才

　　C、文人 D、鸿儒

　　7、“四毁书院”发生在(　　)

　　A、汉朝 B、北宋

　　C、南宋 D、明朝

　　8、魏晋南北朝的选士制度是(　　)

　　A、科举制 B、九品中正制

　　C、察举制 D、养士求贤

　　9、封建社会地方官学(文翁兴学)何时开始设立?(　　)

　　A、秦代 B、西汉

　　C、东汉 D、魏晋

　　10、科举制是哪一年废止的?(　　)

　　A、1898年 B、1900年

　　C、1919年 D、1905年

　　11、“师夷之长技以制夷”是谁提出的?(　　)

　　A、龚自珍 B、魏源

　　C、冯桂芬 D、张之洞

　　12、第一次国内革命战争时期国共合作创办的军事干部学校是(　　)

　　A、广州农民运动讲习所 B、黄埔军校

　　C、上海大学 D、劳动学院

　　13、民国初年颁行的学制是(　　)

　　A、壬寅学制 B、癸卯学制

　　C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制

　　14、清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是(　　)

　　A、蒙学堂 B、蒙养院

　　C、蒙养园 D、幼稚园

　　15、初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针，　早是哪个时期提出来的?(　　)

　　A、“百日维新”期间 B、南京临时政府

　　C、北洋政府 D、南京国民政府

　　16、(　　)时代，希腊的教育成就　高。

　　A、荷马 B、古风

　　C、古典 D、希腊化

　　17、亚里士多德强调人的灵魂中　高级部分是(　　)

　　A、植物灵魂 B、身体灵魂

　　C、理性灵魂 D、动物灵魂

　　18、《雄辩术原理》是(　　)是代表作。

　　A、西塞罗 B、苏格拉底

　　C、昆体良 D、亚里士多德

　　19、公元(　　)世纪，西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动。

　　A、11~13 B、12~14

　　C、14~16 D、15~17

　　20、在欧洲文艺复兴运动中，法国著名的人文主义教育家有(　　)等。

　　A、维多里诺 B、蒙田

　　C、伊拉斯谟 D、佛杰里奥

　　21、在英国工业革命时期，报馆经理雷克斯创办的学校被称为(　　)

　　A、读写学校 B、劳动学校

　　C、公学 D、星期日学校

　　22、19世纪末，美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时，提出了(　　)的设想。

　　A、社区学院B、初级学院

　　C、教育学院 D、高级学院

　　23、19世纪后期，领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是(　　)

　　A、帕克 B、富兰克林

　　C、贺拉斯?曼 D、哈佛

　　24、卢梭反对让儿童在12岁以前读书和学习，认为这一阶段是儿童的(　　)睡眠期。

　　A、感觉 B、视觉

　　C、理智 D、听觉

　　25、裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想，提出了教学过程(　　)化的主张。

　　A、伦理学 B、心理学

　　C、生物学 D、哲学

　　26、杜威认为教材的源泉是(　　)

　　A、人类文化的精华 B、社会生活常识

　　C、名著 D、儿童的直接经验

　　27、永恒主义者认为教材的　重要的源泉是(　　)

　　A、人类文化 B、社会生活常识

　　C、古典名著 D、直接经验

　　28、(　　)法案仍是英国现行教育制度的主要基础。

　　A、朗之万—瓦隆 B、巴尔福

　　C、巴特勒 D、费舍

　　29、“发现法”的教学目的是使儿童在发现知识的过程中成为一个主动参与(　　)的人。

　　A、课堂活动 B、知识学习过程

　　C、创造思维 D、改组知识结构过程

　　30、联邦德国的教育管理权主要在(　　)

　　A、联邦 B、市

　　C、州 D、区

　　二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　31、《大学》讨论教育问题时，提出了“三纲领八条目”，其中“八条目”为：格物、致知、诚意、_________________、修身、齐家、治国、平天下。

　　32、《师说》论述教师的作用是_________________。

　　33、“重振儒术”是_________________朝的文教政策。

　　34、北宋至清末出现的一种新的教育组织形式是_________________。

　　35、“生活教育论”的主张是_________________提出的。

　　36、柏拉图认为国家　高统治者应当是_________________。

　　37、西欧中世纪的修道院学校主要分两部分，一为_________________，一为外学。

　　38、1881年和1882年，法国颁布的_________________重视发展初等教育，体现了法国教育义务、免费和世俗性的三原则。

　　39、1890年，日本政府以天皇诏敕的名义颁布了宣扬忠孝、仁爱的基本精神的____________，规定了日本近代教育发展的方向。

　　40、1918年苏俄正式公布了新政权的第一个教育法则，简称是_________________。

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　41、有教无类

　　42、中国国民党陆军军官学校(黄埔军校) 43、“快乐之家” 44、《大教学论》

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　45、“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况?其主要内容和特点是什么?

　　46、简述陶行知的普及教育思想。

　　47、如何理解文艺复兴时期人文主义教育的基本特征?

　　48、简述什么是“结构主义教育理论”?

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　49、试评洋务教育的主要内容和历史意义。

　　50、西方现代教育思想发展的基本特征是什么

本文出自新阳光教育同等学力网站（http://www.xyg100.com），转载请以链接形式注明来源！
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